Pensando en el Conectivismo

Los cambios mundiales, en cuanto a los procesos de enseñanza y de aprendizaje, han permitido, a partir de la incorporación de las Tecnologías de información y comunicación, pensar en la educación como en algo descentralizado, es decir, el conocimiento no está sólo en el aula de clase, en las manos del profesor o en los libros. Un mundo interconectado y globalizado exige que los docentes comencemos a pensar que nuestra praxis también debe incluir las ventajas y posibilidades que ofrecen las TIC.

George Siemens, referente indispensable al hablar de conectivismo, ha expresado que el aprendizaje es social, conectado, en pocas palabras un aprendizaje que se realiza en contacto con las demás personas, a partir de la incorporación de la diferentes herramientas que permiten, tanto a los estudiantes como a los docentes, mantener un proceso de colaboración y cooperación que facilite la construcción de un conocimiento integrado, significativo y distribuido.